内蒙古大学考研进复试了，我没有学位证，复试通过会被拒录么？
是这样的，读研是不需要学位证的，你带着你的毕业证就可以了，我们学校有些同学就是没有学位证，所以找不到好工作，就只能硬着头皮考研，然后就顺其自然的上了研究生，那是不久以前的事情，如果政策没有变，你是没有问题的，你有什么的问题可以问我，望采纳！
内蒙古怎样啊，我大学想报考内蒙的大学，身边人都说不好，求建议？
想到内蒙古，大家首先想到的是连绵的羊群和奔驰的骏马，当然还有烤全羊、手把肉什么的，但内蒙古远不只是草原、荒漠，内蒙古是一个面积达118万平方公里，人口2400多万，2020年生产总值达到1.7万亿的在一个省份，内蒙古的现代化建设进程中，也在工业化和城市化的道路上快速地奔跑，而高等教育是支撑和推动工业发展和城市扩张的重要一环。
内蒙古全区共54所高校，其中普通本科院校17所，高职高专37所，院校数量上并天津、新疆、甘肃处于一个水平层级。
在校友会2021中国大学排名中，内蒙古大学跻身全国百强，排名第97名，雄居内蒙古自治区大学排名第一；内蒙古农业大学全国排名第127名，位居第二；内蒙古师范大学全国排名第182名，位列第三。位居内蒙古自治区大学前10强的其他大学是内蒙古科技大学（第205名）、内蒙古工业大学（第221名）、内蒙古民族大学（第248名）、内蒙古医科大学（第265名）、内蒙古财经大学（第284名）、呼伦贝尔学院（第379名）、赤峰学院（第400名）。
内蒙古大学是教育部与内蒙古“部省合建高校”，是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设高校。创建于1957年，1962年开始招收研究生；1978年被确定为全国重点大学；1997年成为国家“211工程”重点建设大学。学校占地面积3801.5亩，建筑面积88.42万平方米；开设94个本科专业，有各类在校生27502人；有在编教职工1973人；有一级学科博士学位授权点12个、一级学科硕士学位授权点23个。
鄂尔多斯应用技术学院，前身是2008年创建的内蒙古大学鄂尔多斯学院、2007年创办的内蒙古工业大学矿业学院和1959年始建的内蒙古医科大学鄂尔多斯学院；2015年，三校合并为鄂尔多斯应用技术学院。学校占地面积1616.9亩，建筑面积26.1万平方米，教学科研仪器设备资产总值14529.74万元；开办本科专业23个；有在校生6809人，教职工483人。
包头轻工职业技术学院全国排名第34，雄居2021校友会内蒙古自治区高职院校排名第一；内蒙古机电职业技术学院在全国排名第38名，居第2；呼和浩特职业学院全国排名第53名，位居第3。名列内蒙古自治区高职院校前10名的其他院校是内蒙古商贸职业学院（第94名）、兴安职业技术学院（第95名）、通辽职业学院（第129名）、呼伦贝尔职业技术学院（第140名）、锡林郭勒职业学院（第171名）、扎兰屯职业学院（第189名）、内蒙古化工职业学院（第211名）。
力压一众国家队职业院校的包头轻工职业技术学院是内蒙古唯一一所全日制轻工类高等职业技术院校，学校始建于1956年，2002年，由原内蒙古轻工业学校改建而成，2016年，入选第二批国家现代学徒制试点单位。学校占地1200亩，全日制在校生12000余人，教职工1000余人，专任教师近700人，开设43个高职专业。
内蒙古大学mba怎么样？
◆内蒙古大学概况
内蒙古大学位于内蒙古自治区首府呼和浩特市，创建于1957年，是新中国成立之后在少数民族地区最早创立的一所综合性大学，现有4个校区，占地面积171万平方米。1978年，内蒙古大学被确立为国家重点大学，是内蒙古自治区唯一一所教育部确立的国家重点大学，1997年被列为国家“211工程”重点建设的100所大学之一。经过近50年的发展，目前，内蒙古大学是一所集哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等学科于一体的综合性大学。学校现设有蒙古学学院、人文学院、经济管理学院、法学院、外国语学院、公共管理学院、理工学院、化学化工学院、生命科学学院、计算机学院、艺术学院、职业技术学院等18个教学科研类学院（含34个系），研究生院（筹）、继续教育学院、国际教育学院等3个管理类学院和体育教学部。蒙古学和生命科学两个学科具有鲜明的民族特色和地区特色，在国内外享有盛誉。学校现有1个博士学位授权一级学科点、19个二级学科博士学位授权点、8个硕士学位授权一级学科点、92个二级学科硕士学位授权点（含5个硕士专业学位授权点）、3个博士后流动站、59个本科专业、12个双学士学位专业。有4个国家级和2个自治区级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地；有1个省部共建国家重点实验室培育基地、1个教育部人文社会科学重点研究基地、1个教育部重点实验室、1个教育部民族学科文献信息中心、9个自治区重点实验室。学校有在职教职工2429人，其中专任教师1438人。教师中，有高级职称人员553人，具有硕士以上学位的667人；有博士生导师72人、硕士生导师367人；有中国工程院院士1人、国务院学位委员会学科评议组成员2人、教育部高等学校教学指导委员会委员9人；有享受国务院政府特殊津贴专家72人，被确定为国家和自治区有突出贡献的中青年专家40人；入选国家“百千万人才工程”3人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人。
在50年的发展过程中，内蒙古大学实现了从普通高等学校到全国重点大学、从一般性建设院校到“211工程”重点建设院校、从地方性大学到省（自治区）部共建大学三次历史性跨越，日益成为祖国北部边疆地区高素质人才培养、高水平科学研究、高质量成果转化和高层次决策咨询的重要基地，为科教兴国、人才强国、为内蒙古自治区经济发展、文化繁荣和社会进步作出越来越大的贡献。目前，全校师生员工在学校党委的带领下，紧紧团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十六大以及十六届三中、四中、五中、六中全会精神，按照自治区第八次党代会和学校第八次党代会的要求，加快和谐校园建设步伐，全面推进高水平大学建设进程，加大民族特色和地区特色鲜明、在国内外具有一定影响的高水平教学研究型综合性大学建设的力度，为最终实现高水平研究型大学的建设目标而努力奋斗。
◆内蒙古大学经济管理学院简介
内蒙古大学经济管理学院是我国少数民族自治地区最早成立的商科学院之一，也是较早开展工商管理教育和培训的学院。学院拥有一座建筑面积8000平方米的教学办公大楼，其中80%用于MBA项目，有全面联网的仿真实验中心、一流的多媒体实验室和设备先进的案例讨论室、学生活动室。学院现有教授14人，副教授26人；博士学位获得者18人，在读博士学位者12人，硕士生导师28人，硕士学位获得者26人；师资队伍的整体职称和学历水平居内蒙古自治区相关专业前列。学院同国内著名大学的商学院建立了长期的学术交流与合作关系，能够及时把握学科前沿和学术动态。2008年3月，学院获得了“中国西部MBA师资开发及办学能力建设计划”新加坡淡马锡集团专项基金的资助，将有18位MBA主讲教师和6位管理人员赴清华大学经济管理学院学习进修。
经过20年的努力，经济管理学院已经初具规模，目前正在以全新的思路着力提升我们的人才培养质量和办学的结构水平，努力打造一个有竞争实力的、高水平的、专业化的、有影响的经济管理学院。在内蒙古大学的统一部署下、在“211”工程的建设中、在社会各界的广泛支持下，经济管理学院的全体教学科研人员正积极努力，开创内蒙古大学经济学、管理学教学科研的新时代。
◆内蒙古大学MBA教育项目介绍
☆发展概况
2000年10月18日，教育部授权内蒙古大学试办工商管理（MBA）教育。2004年6月，内蒙古大学MBA项目获得国务院学位委员会正式授权，享有在职攻读（春季）MBA自主招生权。2005年10月，内蒙古大学MBA教育项目以20项指标全部为优良的成绩，顺利通过由国务院学位办组织的MBA项目教学合格评估。
经过近几年来的发展，内蒙古大学MBA教育项目正在从初创走向成熟，并形成了自身的特点，成为内蒙古自治区培养本土化职业经理人和管理者的基地。目前，内蒙古大学MBA已招收7届在职（春季）和7届联考（秋季）学生，累计招生已达1828人，毕业1079人；在校学生749人。学员来自全国25个省、市、自治区，分布在金融、保险、电力、证券及通信等经济发展活跃的30多个行业；已毕业的学员几乎分布在内蒙古自治区所有重点行业、企业和政府部门的关键管理岗位上，并得到了用人单位的高度评价。
☆项目特色
内蒙古大学MBA教育起步之出就注重自身的发展特色，经过近几年的发展，已逐渐显示出其MBA教育的特色和竞争优势：
（1）课程设置注重专业特色、民族特色与时代特色的有机结合。注重管理理论研究与少数民族企业实践精髓的有机结合。“内蒙古经济与企业发展”、“产业与竞争分析”、“民族地区创业学”等特色课程和讲座的开设与教学，增添了MBA学生的英雄文化气质，浓厚了学生的本土化情结。
（2）国外经典教材与少数民族地区本土化案例的有机结合。MBA教育中心组织主讲教师和在读学生，以MBA独特的视角，引入了“蒙牛”、“伊利”、“兆君”、“鄂尔多斯”、“小肥羊”、“稀土高科”等体现民族、地区优势特色的数十个经典案例，将其应用到MBA的教学与研究中，取得了显著的教学效果。
（3）整合全自治区的师资资源为内蒙古大学MBA授课。我们是以充满挑战魅力的教学舞台、以相对丰厚的授课薪酬公开选聘MBA的授课老师，挖掘了内蒙古自治区工商管理学科的带头人、知名教授。同时，聘请国内外名校具有丰富教学经验的MBA主讲教师，讲授12门次的核心课程。尤其值得一提的是还培养了一批少数民族特别是蒙古族MBA主讲教师队伍。目前，少数民族MBA主讲教师已占到全部主讲教师43人的20%。2005年3月，内蒙古大学MBA教育项目被内蒙古自治区政府授予优秀教学成果一等奖。为了丰富学生的第二课堂，我们还聘请了20余位学者、专家、企业家担任顾问教授或兼职教授、客座教授来讲学，交流管理思想，分享成功的经验。
（4）设置职业发展辅导与就业咨询服务。我们鼓励学生结合自己的职业发展目标与方向性课程组合来学习，努力做到基础知识与专长相结合使学生的知识结构能更好地适应就业市场的需要。我们已经设立了MBA职业发展、就业服务的专向岗位，提供全面有效的就业服务。
☆ 社会评价
内蒙古大学MBA教育项目秉承“孕育财富、创新社会”的教育理念，为学员提供国际化与特色化相结合的课程体系与辅助培养环节，设置灵活的授课方式，整合校内外优秀的师资资源和企业家网络，营造国际一流的教学设施环境。以低入学门槛、高质量的培养过程、素质化的评价标准，为社会贡献最优性价比的教育产品。几年来，内蒙古大学MBA教育蓬勃发展、蒸蒸日上，特色化的快速发展引起了业内同仁和社会各界的广泛关注。
2004年在中国最具发展潜力MBA排行榜中，内蒙古大学MBA位局第5位。
2005年3月，内蒙古自治区人民政府授予内蒙古大学MBA教育项目优秀教学成果一等奖。
2006年12月，内蒙古大学MBA教育项目获得第二届首府百姓最满意的教育品牌。
2007年12月，内蒙古大学MBA教育项目蝉联第三届首府百姓最满意的培训教育品牌。
2008年1月，内蒙古大学MBA教育项目获得第二届内蒙古百姓口碑最佳教育品牌称号。
◆内蒙古大学MBA招生简章
一、培养目标
MBA教育是一种实务型专业硕士学位教育。内蒙古大学MBA的培养目标是培养具有良好的团队精神，掌握坚实的经济管理基础理论和系统的工商管理专门知识，勇于开拓创新的职业经理人和企业家。
二、培养类型
·联考MBA（秋季）：由国务院学位委员会主办，每年1月份面向社会公开招生，毕业后获得硕士学历证书和MBA学位证书。
内蒙古大学联考MBA招生享有国家西部B类线政策，录取分数线总分比东部院校平均低20分，单科低5分。考入内蒙古大学MBA的学员可以调档案，转户口；毕业后可以重新派遣分配工作。
·在职MBA（春季）：全称是企业管理人员在职攻读MBA。由国务院学位委员会主办，每年10月面向工商企业，特别是国务院重点联系的国有大中型企业以及经济管理部门中的中高层管理人员招生，毕业后获得MBA学位证书。
三、报名条件
·联考MBA（秋季）：凡国民教育序列大学本科毕业、3年（含3年）以上工作经历者； 大学专科毕业后有五年或五年以上工作经历者；研究生毕业且有两年或两年以上工作经历者，（以上时间均算至入学时间），身体健康，思想品德良好。
·在职MBA（春季）：凡国民教育序列大学本科毕业、3年（含3年）以上工作经历者。
四、报名日期及地点
·联考MBA（秋季）：每年11月上旬（以国务院学位办通知为准）
·在职MBA（春季）：每年7月中旬（以国务院学位办通知为准）
五、报名程序
1、考生需在规定日期内登陆国家指定网站，进行网上预报名，并获取报名号。
2、考生在网上报名后，需在规定日期内持本人身份证、学历（学位）证书原件和复印件，到自治区教育厅或招生办具体指定地点确认。
3、考生按要求填好报名表格，在规定日期内交至自治区教育厅或招生办具体指定地点，经审查合格后发给《准考证》。
六、入学考试
入学考试含初试和复试。
1）初试科目为英语、综合能力测试（含数学、逻辑与写作）共两科，由国家统一组织命题考试和阅卷；时间为每门课3小时，具体时间及地点由国务院学位办决定。
2）复试包括笔试和面试。笔试包括：政治、管理学原理（案例分析）和英语听力（在职考生不参加）；复试在初试结束后进行，由我校自行组织，具体时间及地点另行通知。
3）内蒙古大学联考（秋季）MBA考试享有国家西部B类线政策，录取分数线比东部院校平均低20分；在职（春季）MBA享有招生自主权，可自行划定录取分数线，自主确定录取名额。
七、招生人数
内蒙古大学联考MBA（秋季）招生名额170人（以教育部、国务院学位办最终核定为准）；在职MBA（春季）招生名额150人。
八、培养方式
实行弹性学制，视学员修满学分与完成学位论文情况决定学习期限，一般为2.5年。学习形式为半脱产形式，采取每学期集中2—3次或4--5次，每次10—15天或7—9天集中授课；几种学习形式的划分是根据学员自己的意愿选择，学校根据教学情况安排，每种学习形式的规模需达到50人。
中大MBA教育友情提供！
2007年内蒙古师范大学的研究生招生简章的网页在我家怎么打不开
9月13日 11:11 浙江大学2005年硕士研究生招生简章说明
考试方式及科目：
全国统考：四门考试科目详见本目录，其中政治理论、外国语、数学一、数学二、数学三、数学四及西医综合由全国统一命题，金融学联考由联考学校共同命题，其余基础课和专业基础课由我校命题。
单独考试：考试科目与全国统考相同，均为我校命题。
MBA联考：考试科目为政治理论、外国语、综合能力、管理，其中政治理论由我校命题，其余三门参加全国联考。
JM联考：考试科目为政治理论、外国语、专业基础、综合课，其中政治理论和外国语参加全国统考，其余参加全国联考。
报考条件：
拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
年龄一般不超过40周岁。
身体健康状况符合规定的体检标准。
4、各种考试方式的考生分别还应满足如下条件：
全国统考：
①国家承认学历的大学本科毕业生或应届本科毕业生；
②以同等学力报考我校攻读硕士学位研究生，必须同时具备下列条件：大专（国民教育系列）毕业后在所报考专业相近的工作岗位工作2年或2年以上；在所报考专业专升本，并已取得专升本主干课程合格成绩8门以上（须由教务部门出具成绩证明或出具自学考试成绩通知单）；已通过国家大学英语四级考试（有效期5年）。
③国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科生，以本科毕业同等学力身份报考。
④研究生毕业的在职人员应作为原单位委托培养研究生报考。
单独考试：大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作4年或4 年以上，思想政治表现好，业务优秀，同时经所在单位和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为原工作单位委托培养的在职人员。
MBA联考：大学本科毕业后工作3年或3年以上；或大专毕业后工作5年或5年以上；或研究生毕业后工作2年或2 年以上，为原单位委托培养或自筹经费培养，毕业后回原单位工作的在职人员。
JM联考：符合全国统考考生报考条件，同时在高校学习的专业为非法学专业。要求考生委托培养或自筹经费。
报考手续：考生报名时持①本人身份证件，②毕业证书（应届本科毕业生为学生证），③报名费。考生与所在单位因报考研究生产生的问题由考生自行处理，若因上述问题使招生单位无法调取考生档案，造成考生不能复试或无法被录取的后果，招生单位不承担责任。
考生在填写“报考登记表”时请填写清楚所报考学院及代码、学科专业名称、代码，不填写导师姓名。填写“报名信息卡”时务必填涂报考学院代码。考试科目中如有任选科目的，必须选定一组考试科目，否则由我校指定。“报名登记表”的内容必须与“报名信息卡”一致，否则以“报名信息卡”为准。
请在报考登记表内放二只写明考生本人详细通讯地址和邮政编码的标准信封，供我校寄发准考证和录取通知用。信封上不需贴邮票。
欢迎跨学科报考研究生，跨学科报考的考生请仔细阅读所报考专业的备注说明。
报名时间和地点（初定如下，如教育部另有规定，以教育部规定为准，请考生随时注意我校研究生招生网上信息更新）：
1．全国统考、JM联考：报名时间2004年11月10日 — 14日，考生可向所在地设报名点的高等院校或地、市招生办公室报名，报考浙江大学的杭州地区考生须直接在浙江大学报名点报名。
2． 单独考试、MBA联考：报名时间2004年11月10日 —14日，报名地点：浙江大学报名点。外地考生可网报，网址：时间为10月1日 — 10月15日 。若11月1日前我办还未收到需考生填写的报名表及要求考生提供的有关材料，本次网报无效。网报时提供所需证件的复印件及报名费（复试时需校核学历证件原件）（谢绝函报）。
考试时间： 2005年年初（具体日期由国家教育部定，以准考证上所定日程为准）。
数学考试范围为：
数学一： 1、高等数学（函数、极限、连续、一元函数的微积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数的微积分学、无穷级数、常微分方程）；2、线性代数；3、概率论与数理统计。
数学二： 1、高等数学（函数、极限、连续、一元函数微积分学、微分方程）；2、线性代数。
数学三： 1、高等数学（函数、极限、连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程与差分方程）；2、线性代数；3、概率论与数理统计。
数学四： 1、微积分（函数、极限、连续、一元函数微积分学、多元函数微积分学、常微分方程）；2、线性代数；3、概率论。
西医综合：内科学（不含传染病、神经与精神病）、外科学（只含外科总论、普通外科）、生理学、生物化学、病理解剖学（适用于医学、儿科学、五官科学、临床放射医学、麻醉学、法医学专业的毕业生）。
外语听力有最低要求，具体根据考试情况确定后公布。
同等学力考生按报考的门类加试科目：
参考文献：考研共济网
内蒙古大学创业学院会计专业课程
“会计学原理”不仅是一门基础性的学科，也是一门理论性的学科，在会计学科的大厦中，它当之无愧是极为重要的基础，我们可以从下面的两个方面去理解。 1．它是学好中级财务会计、高级财务会计和管理会计的基础 在会计学分类部分，我们已介绍了会计学按其研究内容的分类。在这种分类中，会计学原理所阐述的财务会计的基本原理，是中级会计与高级会计学的基础。不掌握会计学原理的知识，很难学懂中级会计学和高级会计学，更不要说管理会计与成本会计了。 2．它可以用来指导会计学的研究和会计工作 “会计学原理”所研究的是人们运用会计来反映和控制经济活动的最一般规律的科学，只要我们精通和掌握了一般规律的知识，就可以运用它来进行其他会计学的研究。 “会计学原理”主要阐述会计的基本理论、基本知识和基本程序与方法，而这些方面都是从会计工作中总结出来的、带有共性的知识。因此，人们在具体的会计工作中就必须依据会计一般的规律作为自己工作的基本指南，否则，会使自己在会计工作中“知其然而不知其所以然”。
[编辑本段]会计学专业
业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干课程： 主干学科：工商管理、经济学、法学 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务
[编辑本段]毕业后具备的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
[编辑本段]图书信息
图书一
作 者： 夏冬林 主编 出 版 社： 清华大学出版社 出版时间： 2006-9-1 字 数： 864000 页 数： 637 I S B N ： 9787302137047 包 装： 平装 定价：55.00
内容简介
本书以我国现行会计准则为依据，结合上市公司公开披露的实例，解释了会计学的基本概念、方法和原则。全书包括三个部分：财务报告、会计报表要素和管理会计基本概念和方法。财务报告部分介绍资产负债表、利润表和现金流量表的功能、编制原理以及会计报表分析的基本方法，财务会计的基本概念和原则以及记账原理也在本部分介绍。会计报表要素部分主要介绍其确认、计量和报告的原则和方法，主线是资产负债表要素，利润表要素则是通过资产负债表要素介绍，或者在财务报告中介绍，如收入和费用的确认等。管理会计部分主要介绍成本会计、预算管理和长期投资分析三个内容，如成本的分类、计算及其运用的基本方法等。本书同时配有较为丰富的习题，其中的讨论题大多来源于上市公司的实例，有助于学生理解和应用会计学的基本概念、方法和原则。 本书适用于高等院校MBA和其他非会计专业教学，也可用于自学。
图书二
书 名: 会计学 作 者：陈红 出版社： 高等教育出版社 出版时间： 2009年09月 ISBN: 9787040277180 开本： 16开 定价: 26.90 元 内容简介 《会计学》作为高等院校会计学专业核心课程教材之一，是为满足在2006年《企业会计准则》发布后学习会计知识的需要而编写的。本教材由两部分内容构成。第一部分：财务会计，由第一、二、三、四篇组成，共16章，是本教材的主干部分。本部分根据《企业会计准则》，对企业会计核算中常见经济业务的会计处理原则和方法进行全面的介绍，主要阐述会计要素中资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的确认、计量和报告，以及财务报表分析等内容的理论框架和方法体系。第二部分：管理会计，由第五篇组成，共4章，着重讲述成本性态与变动成本计算、经营预测与决策、长期投资决策和全面预算管理等内容。 《会计学》可供高等院校非会计专业的学生使用，也可作为经济管理从业人员的培训参考读物。 图书目录 第一篇 会计基础 第一章 总论 第二章 会计核算基础 第二篇 资产负债表要素的确认与计量 第三章 货币资金 第四章 存货 第五章 金融资产 第六章 长期股权投资 第七章 固定资产 第八章 投资性房地产 第九章 无形资产 第十章 负债 第十一章 所有者权益 第三篇 利润表要素的确认与计量 第十二章 收入 第十三章 费用 第十四章 利润 第四篇 财务报告的阅读与分析 第十五章 财务报告 第十六章 财务报表分析 第五篇 会计信息应用 第十七章成本性态与变动成本计算 第十八章 经营预测与决策 第十九章 长期投资决策 第二十章 全面预算管理 参考文献 ……
图书三
作 者： 刘威 主编 出 版 社： 同济大学出版社 出版时间： 2008-8-1 页 数： 413 开 本： 16开 I S B N ： 9787560823973 包 装： 平装 所属分类： 图书 管理 会计 会计理论 内容简介 本书主要阐述会计基本理论、会计基础知识和技能。会计基本理论部分，包括 会计的基本概念、会计的目标、会计的假设和会计的原则等。会计基础知识和技能 部分，包括会计凭证、会计账簿、借贷记账法的运用、成本计算、会计报表的编制和 分析等。在编写本书的过程中，对于基本会计理论方面，力求做到深入浅出；在会 计基础知识和技能方面，注重基础知识的运用和可操作性。 本书可作高等院校经济、管理类非会计专业本科生的教材，也可作会计学专业 本科“基础会计”课程的教材和从业会计人员的参考书。 目录 前言 第一章 概论 第二章 会计假设、会计原则和会计报告 第三章 复式簿记法 第四章 会计凭证 第五章 会计账簿 第六章 资产的记录与报告 第七章 负债的记录与报告 第八章 收入的记录与报告 第九章 费用的记录与报告 第十章 所有者权益的记录与报告 第十一章 产品成本计算 第十二章 会计循环和会计核算组织程序 第十三章 本量利分析 第十四章 财务报表分析 参考文献 书摘 第一章 概论 本章要点 1．会计的基本概念 2．会计的职能和目标 3．我国会计的法规体系 4．会计人员和会计职业道德 5．会计机构和会计组织 6．其他相关的机构和组织 第一节 会计基本概念 一、会计的定义 会计产生于经济管理的需要，并随着经济管理的发展而不断发展和完善。在我国古代的文献记载中，会计被认为是“算账记账”工作。在现代社会，会计被认为是从事经济管理工作必须掌握的“商业的语言”。 因此，我们可以把会计定义为：会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。这样的经济管理工作主要包括对经济信息的确认、计量、记录和报告等环节。 经济信息的概念很广泛，它包括与经济活动有关的所有的信息。这些信息可以表现为财务信息和非财务信息。财务信息是指能够用货币来计量和记录的信息。例如，企业销售产品后取得的货款是多少，企业生产过程中发生的成．本是多少，等等。非财务信息是指那些不能用货币来计量和记录的信息，例如，企业的购货合同，企业的产品的质量等。而会计信息系统处理的经济信息，一般是指财务信息。 会计确认就是对无数个信息进行筛选和整理，并确定其代表的经济业务是否发生或完成。例如，对于企业的经济信息，会计首先应根据各项经济业务发生对企业影响，按会计要素确认为某项经济信息是否涉及资产、负债和所有者权益的变化，并确定其是否应作记录和报告。 ……
图书四
作者：蒋国发、曾韶华、韩春燕、张梅 ISBN：9787302196822 定价：36元 印次：1-1 装帧：平装 印刷日期：2009-4-10 图书简介： 本书以工业企业的主要经济业务为主线，对会计的基本理论、基本方法和基本操作技能做了较为全面、系统和科学的阐述。全书分为会计基础篇、财务会计篇、管理会计篇和会计实训篇4篇，共计17章，内容包括：会计学总论，会计核算基础，现金与应收款项，存货，对外投资，固定资产，无形资产及其他资产，负债，所有者权益，收入、费用和利润，财务报告，财务报告分析，管理会计基础，决策会计，规划控制会计，责任会计，会计模拟实训。本书注重在学习会计理论知识的基础上，培养学生的会计实践操作能力和会计信息利用能力。各章附有思考题和练习题，并安排会计模拟实训的内容，以锻炼和提高学生的会计操作技能。 本书专为高职高专院校的经济、管理类专业学生编写，同时也可作为应用型本科院校的经济、管理类专业的教学用书，以及在职经济管理人员培训及自学会计知识的参考用书。 第1篇 会计基础篇 第1章 会计学总论 (3) 第2章 会计核算基础 (22) 第2篇 财务会计篇 第3章 现金与应收款项 (65) 第4章 存货 (93) 第5章 对外投资 (106) 5.1 对外投资概述 (106) 5.1.1 投资的界定 (106) 5.1.2 对外投资的种类 (106) 5.2 交易性金融资产 (108) 5.2.1 交易性金融资产概述 (108) 5.2.2 交易性金融资产的取得 (108) 5.2.3 交易性金融资产持有期间得到的股息 (110) 5.2.4 交易性金融资产的期末计价 (110) 5.2.5 交易性金融资产的出售 (111) 5.3 可供出售金融资产 (113) 5.3.1 可供出售金融资产的取得 (113) 5.3.2 可供出售金融资产的计息和股利 (113) 5.3.3 可供出售金融资产的后续计量 (114) 5.3.4 可供出售金融资产的出售 (114) 5.3.5 可供出售金融资产的减值 (114) 5.4 持有至到期投资的核算 (115) 5.4.1 持有至到期投资的确认与计量 (115) 5.4.2 持有至到期投资的取得 (116) 5.4.3 持有至到期投资收益的确定 (116) 5.4.4 持有至到期投资的减值 (117) 5.4.5 持有至到期投资的收回 (117) 5.5 长期股权投资 (118) 5.5.1 长期股权投资的初始计量 (118) 5.5.2 长期股权投资的后续计量 (121) 5.5.3 长期股权投资的减值 (125) 思考题 (125) 练习题 (126) 第6章 固定资产 (130) 6.1 固定资产概述 (130) 6.1.1 固定资产的定义 (130) 6.1.2 固定资产的确认 (130) 6.1.3 固定资产的分类 (132) 6.2 固定资产的取得 (133) 6.2.1 外购固定资产 (134) 6.2.2 建造固定资产 (136) 6.2.3 投资者投入的固定资产 (138) 6.2.4 接受捐赠的固定资产 (139) 6.2.5 融资租入固定资产 (139) 6.2.6 改建、扩建的固定资产 (140) 6.2.7 盘盈的固定资产 (140) 6.2.8 无偿调入的固定资产 (141) 6.2.9 其他方式取得的固定资产 (141) 6.3 固定资产的折旧 (141) 6.3.1 固定资产折旧概述 (141) 6.3.2 固定资产折旧的核算 (143) 6.4 固定资产的处置 (146) 6.4.1 固定资产处置概述 (146) 6.4.2 固定资产处置的核算 (146) 6.5 固定资产的清查 (148) 6.5.1 固定资产盘盈 (148) 6.5.2 固定资产盘亏 (149) 6.6 固定资产的减值 (149) 思考题 (150) 练习题 (151) 第7章 无形资产及其他资产 (155) 7.1 无形资产 (155) 7.1.1 无形资产概述 (155) 7.1.2 无形资产的内容 (156) 7.1.3 无形资产的分类 (158) 7.1.4 无形资产的核算 (158) 7.2 其他资产 (166) 7.2.1 长期待摊费用 (166) 7.2.2 其他长期资产 (167) 思考题 (167) 练习题 (167) 第8章 负债 (172) 8.1 负债概述 (172) 8.1.1 负债的定义及特征 (172) 8.1.2 负债的分类 (173) 8.2 应付职工薪酬 (173) 8.2.1 职工薪酬的内容 (173) 8.2.2 应付职工薪酬的核算 (175) 8.3 应付债券 (178) 8.3.1 公司债券的发行 (178) 8.3.2 利息调整的摊销 (179) 8.3.3 债券的偿还 (179) 8.4 银行借款 (180) 8.4.1 短期借款 (180) 8.4.2 长期借款 (181) 8.5 应交税费 (183) 8.5.1 应交增值税 (183) 8.5.2 应交消费税 (184) 8.5.3 应交营业税 (184) 8.5.4 其他税费 (184) 8.6 其他流动负债 (185) 8.6.1 应付账款 (185) 8.6.2 预收账款 (185) 8.6.3 应付票据 (186) 8.6.4 应付股利 (187) 8.6.5 其他应付款 (187) 思考题 (187) 练习题 (188) 第9章 所有者权益 (192) 9.1 所有者权益概述 (192) 9.1.1 所有者权益的概念 (192) 9.1.2 所有者权益与负债的区别 (192) 9.1.3 所有者权益的构成 (193) 9.2 实收资本 (193) 9.2.1 实收资本核算的一般要求 (194) 9.2.2 实收资本的增减变动 (195) 9.3 资本公积 (197) 9.3.1 资本溢价(或股本溢价) (197) 9.3.2 其他资本公积 (198) 9.3.3 资本公积转增资本 (199) 9.4 留存收益 (200) 9.4.1 盈余公积 (200) 9.4.2 未分配利润 (202) 思考题 (202) 练习题 (203) 第10章 收入、费用和利润 (206) 10.1 收入 (206) 10.1.1 收入概述 (206) 10.1.2 销售商品收入 (207) 10.1.3 提供劳务收入 (211) 10.1.4 其他业务收入 (212) 10.2 费用 (213) 10.2.1 费用概述 (213) 10.2.2 生产成本 (214) 10.2.3 期间费用 (220) 10.3 利润 (221) 10.3.1 利润概述 (221) 10.3.2 营业外收入和营业外支出 (222) 10.3.3 所得税费用 (223) 10.3.4 本年利润的结转 (224) 10.3.5 利润分配 (225) 思考题 (227) 练习题 (227) 第11章 财务报告 (232) 11.1 财务报告概述 (232) 11.1.1 财务报告的意义 (232) 11.1.2 财务报告的分类 (233) 11.1.3 编制财务报表的要求 (233) 11.2 资产负债表 (234) 11.2.1 资产负债表概述 (234) 11.2.2 资产负债表的编制 (235) 11.2.3 资产负债表编制举例 (236) 11.3 利润表 (238) 11.3.1 利润表概述 (238) 11.3.2 利润表的编制 (239) 11.3.3 利润表编制举例 (240) 11.4 现金流量表的编制 (241) 11.4.1 现金流量表概述 (241) 11.4.2 现金流量表的编制 (242) 11.5 所有者权益变动表 (248) 11.5.1 所有者权益变动表概述 (248) 11.5.2 所有者权益变动表的编制 (251) 11.6 财务报表附注 (251) 11.6.1 财务报表附注的定义 (251) 11.6.2 财务报表附注披露的内容 (251) 思考题 (252) 练习题 (252) 第12章 财务报告分析 (257) 12.1 财务报告分析概述 (257) 12.1.1 财务报告分析的含义 (257) 12.1.2 财务报告分析的依据和程序 (258) 12.2 比较分析法 (259) 12.2.1 水平分析法 (260) 12.2.2 垂直分析法 (261) 12.2.3 运用比较分析法应注意的问题 (263) 12.3 比率分析法 (263) 12.3.1 相关比率分析 (264) 12.3.2 构成比率分析 (282) 12.4 因素分析法 (282) 12.4.1 比率因素分解法 (282) 12.4.2 差异因素分解法 (284) 思考题 (286) 练习题 (287) 第3篇 管理会计篇 第13章 管理会计基础 (293) 13.1 管理会计概述 (293) 13.1.1 管理会计的概念与特点 (293) 13.1.2 管理会计的职能与内容 (295) 13.1.3 管理会计的基本原则与信息质量特征 (296) 13.2 成本性态及量本利分析 (297) 13.2.1 成本性态分析 (297) 13.2.2 量本利分析 (303) 思考题 (307) 练习题 (307) 第14章 决策会计 (309) 14.1 短期经营决策 (309) 14.1.1 零件自制或外购的决策 (309) 14.1.2 产品是否深加工的决策 (310) 14.1.3 开发哪种新产品的决策 (310) 14.1.4 亏损产品（或部门）是否停产或转产的决策 (310) 14.1.5 是否接受追加订货的决策 (311) 14.2 长期投资决策 (312) 14.2.1 项目投资的现金流量估计 (312) 14.2.2 长期投资决策分析的方法 (314) 思考题 (316) 练习题 (316) 第15章 规划控制会计 (319) 15.1 全面预算管理 (319) 15.1.1 全面预算的体系 (319) 15.1.2 全面预算的编制程序 (320) 15.1.3 编制预算的几种方法 (327) 15.2 标准成本控制 (328) 15.2.1 标准成本控制的体系 (328) 15.2.2 标准成本的制定 (329) 15.2.3 标准成本差异的计算与分析 (329) 15.2.4 标准成本差异的处理 (332) 思考题 (332) 练习题 (332) 第16章 责任会计 (335) 16.1 责任会计概述 (335) 16.1.1 责任会计的定义 (335) 16.1.2 责任会计的原则 (335) 16.1.3 实施责任会计的基础和条件 (336) 16.1.4 责任会计的内容 (336) 16.2 责任中心的划分及其考核 (337) 16.2.1 成本中心及其考核 (337) 16.2.2 利润中心及其考核 (338) 16.2.3 投资中心及其考核 (338) 16.3 内部转移价格的制定 (340) 思考题 (341) 练习题 (342) [1] 第4篇 会计实训篇 第17章 会计模拟实训 (347) 17.1 会计模拟实训概述 (347) 17.1.1 会计模拟实训的目的 (347) 17.1.2 会计模拟实训的要求 (347) 17.1.3 会计模拟实训的步骤 (348) 17.1.4 会计模拟实训的时间安排 (348) 17.1.5 会计模拟实训的书写规范 (349) 17.2 会计模拟实训示例 (350) 17.3 会计模拟实训资料 (366) 参考文献 (383)
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作 者： 孙琳，程立 编著 出 版 社： 上海财经大学出版社有限公司 出版时间： 2010-1-1 字 数： 475000 版 次： 2 页 数： 414 印刷时间： 2010-1-1 开 本： 16开 印 次： 1 纸 张： 胶版纸 I S B N ： 9787564206840 包 装： 平装 目录 前言 会计基础篇 第一章 会计的基本概念 第一节 会计的产生与发展 第二节 财务报告目标 第三节 会计职能 第四节 会计的基本程序与方法 第五节 会计管理体制、会计组织与规范 第二章 会计核算基本前提和信息质量要求 第一节 会计核算的基本前提 第二节 会计信息的质量要求 第三章 会计要素与报表 第一节 会计确认、计量和报告的基础 第二节 会计要素 第三节 会计计量 第四节 财务报表的列报要求 会计核算篇 第四章 会计科目与账户 第一节 会计科目 第二节 会计账户 第三节 账户分类 第五章 复式记账法及其应用 第一节 会计恒等式 第二节 复式记账原理 第三节 复式记账法举例 第四节 试算平衡 第六章 制造业企业主要经济业务的核算 第一节 筹集资金——所有者投人资本的核算 第二节 筹集资金——负债融资的核算 第三节 生产准备业务的核算 第四节 产品生产业务的核算 第五节 产品销售业务的核算 第六节 利润形成与分配业务的核算 会计实务篇 第七章 会计凭证 第一节 会计凭证的意义和种类 第二节 原始凭证的填制与审核 第三节 记账凭证的填制与审核 第四节 会计凭证的传递和保管 第八章 会计账簿 第一节 账簿的意义和种类 第二节 会计账簿的设置与登记 第三节 期末账项调整 第四节 错账的查找与更正 第五节 对账和结账 第六节 会计账簿的使用与管理 第九章 会计账务处理程序 第一节 账务处理程序概述 第二节 记账凭证账务处理程序 第三节 汇总记账凭证账务处理程序 第四节 科目汇总表账务处理程序 第五节 多栏式日记账账务处理程序 第十章 财产清查 第一节 财产清查概述 第二节 财产清查的内容和方法 第三节 财产清查结果的账务处理 会计报告篇 第十一章 财务会计报告 第一节 资产负债表 第二节 利润表 第三节 现金流量表 第四节 所有者权益变动表 第五节 会计报表附注 第十二章 财务分析 第一节 财务分析概述 第二节 财务指标分析 第三节 财务报表综合分析
[编辑本段]会计学考研
一、会计专业考研总况
工欲善其事，必先利其器。运用到考研上，就是事先要选择好报考学校，准备充足的备考资料。 1999年高校扩招后，会计专业本科生数量大规模增长。不少理工科院校都增开了会计专业，曾有报道说2000年开设的专业中，每10个专业就有一个会计专业。虽然可能有些夸张，但也能说明一些情况。根据教育部网站统计数据，截止到2003年12月11日，全国共有普通高等学校1553所；这些本科院校里面，招收会计专业的学校将近有一半，其中设置硕士点的院校又有几十所。如何从这些众多的招生院校中挑选出适合自己的学校是一件很头疼的事情。这里首先结合我自己的经验，谈谈学校的选择问题。 2002年会计学专业全国总共报考人数为11117人，录取2052人，2003年全国总共报考人数为13673人，录取2589人。其中大部分同学在选择学校时首先考虑的是地点，然后再考虑学校的其他方面。所以这里我按地区把国内的会计院校划分成三类： 第一类：北京区，主要有北京大学、中国人民大学、中央财经大学、财政部科学研究所研究生部、对外经贸大学、北京工商大学、首都经贸大学等，还有东北财经大当之
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